陪协和医学生的问诊练习、考试，已经结束一个多月了，我的心里还是温暖尤在。

特别是刘佳文、敖京生同学的谦和大方；赵晨、王亮、陈兵同学对病人友好的眼神及适时地赞美；杨页多、谭冬寒、钱苏宁同学问诊时的节俭语言；王维达同学倾听病人诉说时的专注；高亦博、王淳邻同学那极富有感染力的阳光微笑；吴司南、杨明同学的彬彬有礼；朱翀、汤浩同学对患者的极度耐心；宛莹华、宋洁、陆艾丽同学的自然娴熟；陈典、柴晚星同学的自信练达，这些美好都还历历在目。

陪练真的是过程的享受。每当你们提出非常到位的问题时，每当你们回答出我事先的“预设”时，每当你们明确知道自己该弥补的不足时，每当我看到你们美好年华最灿烂的笑容时，每当我听到你们发自内心的感谢时，我的心都被深深地感动着、震撼着……

我觉得自己是幸运的。能与你们这些绝对高智商的年轻人“过招儿”是一件很过瘾的事儿，非常有成就感哦！

你们那透着智慧的出色问诊感动着我，快乐着我。

“过招儿”时，你们那些很“出彩儿”的回答让我看到了你们的用心和进步，心里非常地幸福！有时，我对你们的爱会挂在脸上，那是无法掩饰的。有的同学把自己的博客地址给了我，有的同学把我的博客做了链接。博客让我们越来越有共融的东西哦。

感谢你们让我了解了更多医学生的心路历程；

感谢你们让我对当代医学生又多了一些宽容；

感谢谭冬寒同学勇敢接受我“带刺”的点评；

感谢柴晚星同学在《强迫症》问诊给我感动；

感谢你们给了我力量，让我确认天使的光明！

你们的实习可能还没有结束，实习是医学生成长的关键时期，而在这宝贵的时间内，如何在实习中获取更多？“打铁还得自身硬” 首先，要做个有心人。提高实践的效率，用心记录。毕竟是“师傅领进门，修行在个人”。每天都要给自己一个新的目标。

与病人建立有效的沟通是需要技巧的。理解病人就要学会倾听，听懂了才能表达出自己完整的意思，才能充分表达自己的情感和需求。对病人理解的盲区，正是我们抚摸不到的痛。更要小心地去呵护哦！学会用语言表达是最重要的一步，鼓励和赞美病人是给病人最温暖的礼物。

唤醒更多的人对生的渴望，是一件很不容易的事儿。需要你们掌握很多很多的知识。知识的开端永远来自感官。你们的耳朵已经成为通向患者心灵的道路；你们的眼神已经能让病人感觉到温暖和被尊重。

不论外部环境如何，你们都要坚定自己的信念！成功源于自信；努力，才能走得更远；执着，才能插上隐型翅膀。瑞士教育家裴斯洛奇有句名言：“只有爱、情感和信任交织在一起，才能发展良心的萌芽……”我想：体谅，可以让医患彼此的心不再颤抖。不论大环境怎样冷漠，只要我们的心光还在，感情就会流向幸福的海洋。

我是喜欢做功课的人，目前仍在自学《心理学》。我知道问诊是SP与学生一对一，面对面的个性化辅导。但问诊时，学生处于高度紧张状态，自信心极度下降。准确地把握学生不同的心理状态，为确定点评内容和方式提供了宝贵的依据。点评到位，让学生终生受益。点评欠缺，学生的错误会重复地出现。点平时，不能扼杀学生的个性发展，应尽量发现学生的长处，这比纠正错误更重要。

优秀的SP不仅应该良性地影响着学生的今天，更应该在他们未来的一生中起到积极的作用。如何帮助学生找到漏洞、盲区、弱项、失分点？怎样让学生畅所欲言地提出问题，寻求帮助？如何成为学生终生受益的良师益友？

我还在不断地摸索着、寻找着……

新年快到了，你们会开心得怎样？我都无法想象。

谨以此文作礼物，祝你们新年快乐！

                         牛广珍

                         2007年12月28日